青铜峡市结合教育现状，立足高起点，着眼高质量，彰显高成效，创建“塞上名师”工作室和青铜峡市名师工作室，充分发挥中小学名师的示范、引领、带动作用，促进教师队伍专业化发展，推进全市教育优质均衡、科学和谐发展。

　　一是明确目标定位，以高起点打造高品位。结合我市中小学语文教学现状，创建“塞上名师”工作室，解决学科教学难题，带动课堂教学质量的提升及语文教师素质的全面提高。遵循优秀教师的成长规律，培养培训优秀教师、开展教育教学研究、推广教育教学成果、通过开展行之有效的系列专题研究活动，发挥名师工作室的引领辐射作用，打造融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。10个市级名师工作室以名师姓名及其专业特色命名，由名师带头，同一学科领域骨干教师共同组成集教学、教研、培训等职能于一体的教师专业发展合作团队，涉及中小学语文、数学、英语、物理、化学和综合科目。立足教育教学实践，聚焦课堂教学改革，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全市乃至全区基础教育学校教育教学领域中有成就、有影响的高层次教师团队。

　　二是严格创建团队，以高标准打造高质量。精心选拔不同学段、不同年龄、不同职务、不同职称的9位区、市骨干教师到工作室队伍中，制定了《“塞上名师”工作室实施方案》、《青铜峡市中小学名师工作室建设实施方案》、《塞上名师工作室三年工作规划》以及工作室考核细则。各工作室制定了工作规章制度，工作室成员制订了三年成长规划，细化专业发展目标，签订了《青铜峡市名师工作室协议书》，规范工作程序。教研室严格按照相关要求对工作室进行督查、考核，及时总结经验、查找问题，奠定高质量“名师工作室”基础。

　　三是积极开展活动，以高效率打造高成效。将“塞上名师”中小学语文工作室和青铜峡市中学名师工作室、青铜峡市小学语文名师工作室合并为区级和市级两级工作室，各有11名成员开展工作。充分发挥“塞上名师”工作室和10个市级学科名师工作室的辐射引领作用，建立了网上工作室，2015年首先规划两个教学质量突出的名师工作室实体建设，工作室主持人和成员齐心协力，共同策划，布置出两个工作室，配套办公硬件设施，精心布置，营造出了工作室浓郁的氛围。组织“名师工作室”教师外出培训学习、召开青铜峡市“名师工作室”教科研能力提升研讨会，增强教师的教科研意识，丰富教科研理论知识，提升教科研能力。“名师工作室”组织开展了“送课下校”活动，将全市学校分为南北片区，进行巡回送课，加强城乡教师的交流与沟通，促进城乡教育均衡发展。